- 方磊;李荣贵;文红;宋克慧;
旅游管理专业实践教学在整个教学过程中占有重要的地位,因此对旅游管理专业实践教学进行评价具有重要的现实意义。在旅游管理专业实践教学现状分析的基础上,从教师的教学、学生的学习、组织管理者的三个方面构建了旅游管理专业实践教学评价指标体系,提出了综合评价方法、动态监测实践教学情况,有助于规范和引导实践教学的发展。
2011年01期 v.14;No.63 9-12页 [查看摘要][在线阅读][下载 506K] - 杨毅;唐艳梅;陈理灿;梁承梅;
化学是一门应用性学科,化学知识与社会生产日常工作密切相关。在化学教学中使用开放式,并开展课题研究是必要的。学生在无机化学实验中会制得大量的合成产物,如不能有效地回收利用将造成资源的极大浪费和环境污染。该文将介绍一些对无机合成产物在开放式教学中综合利用并合理处置的做法。
2011年01期 v.14;No.63 13-16页 [查看摘要][在线阅读][下载 126K] - 王宇;由玉文;郭春梅;张丽璐;
文章通过对建筑环境与设备工程专业(建环专业)传统实验教学模式存在的问题的分析,明确指出建立阶梯型实验教学模式的重要性及合理性,并结合专业实验教学特点论述了该模式下实验教学内容和教学方法的改进方案,对新教学模式的意义及产生影响进行了分析。
2011年01期 v.14;No.63 17-19页 [查看摘要][在线阅读][下载 80K] - 宋军;王一雄;徐锋;
针对当前物联网飞速发展的背景,文章探索了嵌入式系统实验教学体系的改革方案。同时结合嵌入式系统的发展,精简了课程理论内容,设计了面向物联网的层次化实验和实践环节。在循序渐进提高动手能力的同时,以前沿的物联网科研项目,激发学生的兴趣,充实实验环节,提高综合能力。实践证明,实验教学改革比较全面地做到了"打基础、激兴趣、提效率、见成效"。
2011年01期 v.14;No.63 20-22页 [查看摘要][在线阅读][下载 308K] - 王玲;吴卫平;
文章探讨了分析化学实验从验证性到设计性的改革,详细论述了设计性实验各环节教学方法及成效,并提出了设计性实验教学改革今后努力的方向。
2011年01期 v.14;No.63 23-25页 [查看摘要][在线阅读][下载 72K] - 石永明;田永中;
实验教学是地理信息系统课程的重要环节。文章以重庆工商大学旅游与国土学院开设的地理信息系统课程为例,在分析理论教学体系与实验教学体系的基础上,探讨了多媒体教学、综合知识交叉教学、动态教学及研究式教学等实验课程教学方法,创新的提出了"一专多能"模式、仿真实践模式、教学拓展模式等实验课程教学模式,对提升G IS课程教学效能具有一定的参考价值。
2011年01期 v.14;No.63 26-29页 [查看摘要][在线阅读][下载 343K] - 高明生;陈洪娟;张虎;
声学测量实验是声学专业重要的实验课程之一,文中对实验课程的教学模式改革进行了探讨,提出了"基本技能培训→综合实验能力培养→自主创新意识锻炼"的三级阶梯式实验教学模式,分析了新型教学模式对于学生更好地掌握声学测量技术,提高综合实验素质和培养创新能力起到的积极作用。
2011年01期 v.14;No.63 30-33页 [查看摘要][在线阅读][下载 168K] - 薛长贵;陈宗德;胡香杰;单杰;郭漳生;董子明;
该文结合郑州大学基础医学院近年来实验教学改革的思路和成就,探讨了基础医学实验教学体系和综合性医学基础课程体系的构建及其实践效果,为今后进一步改革和完善创新人才培养的基础医学实验课程教学奠定基础。
2011年01期 v.14;No.63 34-36页 [查看摘要][在线阅读][下载 80K] - 张小岗;秦玉军;
针对中国人民大学化学系开设研究性实验,详细介绍了研究性实验课的设计理念,设计原则以及实验教学的组织方式。研究性实验教学的开展提升了学生的综合素质和创新能力。
2011年01期 v.14;No.63 37-39页 [查看摘要][在线阅读][下载 79K] - 廖春丽;朱涛;杨海波;王福梅;
"生物工程下游技术"是一门理论性、实践性很强的学科,其在促进社会经济发展方面具有巨大作用。如何培养21世纪社会需要的生物工程技术人才,必须以理论为先导,以实践为中心,加强生物工程下游技术教学模式的创新,处理好理论教学和实践教学的关系。该文针对生物工程下游技术课程的特点,就如何将理论教学与实践教学有机结合进行了探索,以找寻理论教学与实践教学的最佳结合点,提出了理论教学与实践教学相结合是教学改革的主方向。
2011年01期 v.14;No.63 40-42页 [查看摘要][在线阅读][下载 75K] - 王岩;
摄影实验课是一门实践性很强的实验课程,摄影艺术的学习和摄影技术的掌握要依靠在摄影实验室里的实训培养。摄影实验教学的教学目标是摄影课教学的大前提,教学内容和教学方法则是完成好摄影实验课程教学的重点工作。实验指导教师的专业素质对学生的学习很重要,对学生情况的分析了解是教学互动的关键,对学生的作业进行跟踪指导是提高学习成绩的保证。摄影实验教学中创新改革和积极探索是完成好实验教学的宗旨,培养高素质摄影人才的目标是摄影教学的根本任务。
2011年01期 v.14;No.63 43-45页 [查看摘要][在线阅读][下载 76K] - 白玉;
针对目前汽车自动变速器实践教学难度大的特点,文章提出在自动变速器实践教学中通过建立专业实验室、采用模块化的教学方式、运用虚拟软件教学手段等构建完整的实验实践教学体系,提高自动变速器的实践教学质量。
2011年01期 v.14;No.63 46-48+51页 [查看摘要][在线阅读][下载 375K] - 贾洪雁;邓丽红;
根据工科院校公共事业管理专业的特殊性,文章围绕着实验课教学存在的问题,分析了工科院校公共事业管理专业实验课教学改革的必要性,并提出了相应的改革建议。
2011年01期 v.14;No.63 49-51页 [查看摘要][在线阅读][下载 83K] - 王智勇;郭凤仪;张秀艳;姜丽丽;
开放式实践教学是一种新型教学方式,在我国尚处于实践探索阶段。针对目前开放式实践教学管理模式中暴露出来的一系列问题,文章介绍以校电气工程实验中心为平台,从教学管理和资源管理两个角度对实践教学管理模式进行了优化与改革,分别从教学体系、教学方法、考核方法、实验设备、指导力量和经费管理这六个方面提出了相应的解决方案,提出了一套有利于培养学生实践与创新能力的开放式实践教学管理体系。
2011年01期 v.14;No.63 52-54页 [查看摘要][在线阅读][下载 79K]
- 潘莉;陈旺生;
与空气尘水检测不同,转炉煤气尘水检测有其特殊性和难度,煤气压力属次高压而且有剧毒,针对其特殊性,对常规使用的TH—880Ⅳ型采样仪进行改装,对武钢三炼钢转炉煤气尘水进行定量检测分析,为下一步控制窑温提供依据。同时,该方法还可用于高炉、焦炉煤气尘水检测分析,可以在冶金钢铁企业广泛推广。
2011年01期 v.14;No.63 55-57页 [查看摘要][在线阅读][下载 196K] - 邸瑶;张丽萍;夏红梅;
在本科生物化学实验教学中,为减少有机溶剂的使用,同时缩短实验时间,作者对SDS-PAGE的脱色过程进行改进,使用0.5mol/L NaC l代替含挥发性有机溶剂做脱色液,取得了良好的实验效果。
2011年01期 v.14;No.63 58-59页 [查看摘要][在线阅读][下载 110K] - 张云茹;张彩琴;余瑛;鲁秀敏;
该文针对生物化学实验蛋白质沉淀反应与盐析作用中一些学生不能科学解释的实验现象进行了详细分析。为学生更深刻地理解理论知识做了必要的铺垫,也为今后的教学提供了宝贵的参考资料。
2011年01期 v.14;No.63 60-63页 [查看摘要][在线阅读][下载 327K] - 程春英;
文章在总结现今高校无机化学实验中硫代硫酸钠制备方法的基础上,提出了一种新的制备方法。
2011年01期 v.14;No.63 64-65页 [查看摘要][在线阅读][下载 93K] - 朱娟花;吴昂;
文章分析了图像处理教学中采用MATLAB软件的必要性,介绍了图像处理技术和MATLAB软件,举例详细说明应用MATLAB软件实现图像增强和图像平滑,并给出实验结果。MATLAB软件使数字图像处理教学更为便捷直观。采用这种教学方式,能加深理论教学,提高学生学习效率,学生解决实际问题的能力得到提高。
2011年01期 v.14;No.63 66-67页 [查看摘要][在线阅读][下载 307K] - 苏国琛;沈杰;
辛二酰苯胺异羟肟酸(Suberoylanilide Hydroxamic Acid,SAHA)是一种以组蛋白乙酰化修饰为作用靶点的新型抗肿瘤药。此文立足药学发展前沿,建立以辛二酸二乙酯为原料,经酯交换反应、苯胺酰胺化反应、羟胺胺解反应的三步合成方法,条件温和,安全性好,并选作本科生的药学综合性实验教学。
2011年01期 v.14;No.63 68-69+72页 [查看摘要][在线阅读][下载 281K] - 郝莹;张文彪;李保林;
分别对计算机控制实验系统的六个功能模块、硬件结构、软件平台加以简单介绍,实验系统硬件核心是多功能数据采集卡,软件平台是基于Visual Basic环境设计,采用NI公司的Component Works控件实现实验曲线绘制。
2011年01期 v.14;No.63 70-72页 [查看摘要][在线阅读][下载 403K] - 薛礼妮;
通信原理实验教学是通信专业重要的实践环节,它对于培养学生的工程实践能力和创新能力具有不可替代的作用。通过一个基于FPGA的扰码器和解扰码器的设计实例,提出将FPGA开发工具引入通信原理实验教学中,以提高学生的工程实践和科技创新能力。
2011年01期 v.14;No.63 73-75页 [查看摘要][在线阅读][下载 329K] - 万锋;王卫兵;王彩娣;沈建忠;
实验室教学的开展需要更多强有力的信息化技术支持。为提高实验室的资源使用率,更快速有效地部署教学应用系统,文章讨论了服务器虚拟化集成架构,提出了实验室的信息化资源整合方案和实施技术,实现服务器的高可用性和易管理维护性。
2011年01期 v.14;No.63 76-78页 [查看摘要][在线阅读][下载 195K] - 周秀明;曹隽;张春龙;
文章介绍了一种基于DS18B20的单片机温度检测调节系统的设计方法。该温度检测调节系统具有测温范围宽、精度高、控制简单、实用,能对环境温度进行实时检测与调节等优点,适用于一般的工农业场合,也可应用于节能温室花卉生产。
2011年01期 v.14;No.63 79-81页 [查看摘要][在线阅读][下载 171K]
- 王岩;袁悦;李三鸣;
燃烧热测定实验是物理化学实验教学中十分经典的实验内容,该文通过建立数学模型将计算法应用于量热分析中的数据处理,采用三条直线法对温差进行校正,并与作图法进行比较,得到比较满意的结果。
2011年01期 v.14;No.63 82-85页 [查看摘要][在线阅读][下载 442K] - 马益平;周引穗;赵普举;孔祥利;郑茂盛;
作者用双通道数字示波器,通过分压法测得放电电容器两端电压信号变化曲线,进一步采用微分电路对该分压信号进行微分得到回路中大电流的变化曲线。通过理论推导对回路中大电流的变化曲线进行标定,获得脉冲大电流的数值。
2011年01期 v.14;No.63 86-88页 [查看摘要][在线阅读][下载 392K] - 郭悦韶;
为研究声压波振幅规律,用M atlab软件模拟出声压波曲线,拟合出声压波峰值点的曲线与方程,并分析了吸收系数与反射系数对声压波曲线的影响。
2011年01期 v.14;No.63 89-91页 [查看摘要][在线阅读][下载 263K] - 丁雨薇;沙乐乐;张润;黄铮铮;陈建军;丁孺牛;
文章介绍了大学物理实验数据处理的现状,简要介绍了Origin软件的使用方法及其在处理物理实验数据和绘图方面的优越性。以分压电路实验为例,通过Origin软件进行实验数据的处理,最后绘制了分压特性曲线图,得出了分压电路的特性。
2011年01期 v.14;No.63 95-96页 [查看摘要][在线阅读][下载 204K] - 张学军;刘海波;
文章介绍了EWB软件的特点,以正弦波振荡器为例阐述了EWB电路仿真软件在高频电子线路实验中的应用与分析方法,说明用EWB仿真软件在实验教学中的优势,将传统的实验方法与EWB的相结合,能有效地提高实验教学质量。
2011年01期 v.14;No.63 97-99页 [查看摘要][在线阅读][下载 256K]
- 赵玉晓;徐志玲;唐川;汪涛;
随着现代医院的发展,除了在重症监护室内配置监控设备外,其它场所的患者也需要根据病情的变化而随时要求上监护。基于ZigBee无线传感器网络的患者无线监护系统,针对系统中的各种数据信息,利用LabVIEW 8.5开发一套监控软件,对患者的基本信息及实时生理数据进行统一的管理。软件能够显示患者的心率、血压、血氧和体温四个生理参数,同时显示患者的心电波形、呼吸波形、血氧波形及患者当前位置。测试结果表明,软件显示的所有数据信息与实际值基本一致,即该软件性能可靠、方便实用。该系统对实验教学改革,适用于开展大学生课外科技活动、拓展实践能力。
2011年01期 v.14;No.63 100-102+106页 [查看摘要][在线阅读][下载 502K] - 张志强;林卫峰;
实验室是高校教学科研的重要支撑,实验室安全是确保高校实验室正常运行的关键。目前,实验室安全教育滞后于实验室的发展。文章介绍北京大学应用了基于E-Learning基础的实验室安全培训系统,为实验室安全教育提供一个辅助的支撑平台,使得师生逐步重视实验室安全、提高实验室安全意识。
2011年01期 v.14;No.63 103-106页 [查看摘要][在线阅读][下载 474K] - 李勇;胡建辉;徐永向;刘承军;
电机学授课中,直流绕组部分对直流电机原理和结构的理解非常重要。该文在绕组展开图部分采用了图片组合功能,在并联支路图部分采用环形绕组和动画演示方式。
2011年01期 v.14;No.63 107-108+112页 [查看摘要][在线阅读][下载 255K] - 张伟;郭顺京;
如何能够提高实验设备和仪器的利用率,充分发挥实验设备的功能,利用现有的设备资源达到最优的配置,已经成为高校和科研机构改革的重点。开放式实验教学是解决上述问题的一个有效途径,能够使实验和科研不受时间和地点的限制,提高教学和科研的效率,充分发挥学生的创造能力,提高学生的综合素质。文章讨论了开放式实验教学的教学体系、实施方法以及开放式实验教学中的网络平台建设的关键技术。
2011年01期 v.14;No.63 109-112页 [查看摘要][在线阅读][下载 421K] - 贾玉瑛;崔桂梅;
文章深入地论述了在实践教学中,如何改变传统的实验教学模式,提出了将单片机及相关课程内容相融合,有层次地设置实验课程,并在原有培养模式的基础上进行一系列探索与改革,形成了一体化、多层次、开放式的实践教学新体系。
2011年01期 v.14;No.63 113-115+118页 [查看摘要][在线阅读][下载 154K] - 田红霞;
针对当前"电力电子技术"的教学环境和软件实验平台存在的不足,介绍了利用VC中的MFC和M atlab混合编程开发的电力电子技术仿真实验平台,给出了实现方法、用软件建立电路模型的依据及仿真实验平台的构成。通过验证该仿真软件在用于理论教学中可提高学生对波形分析的能力。
2011年01期 v.14;No.63 116-118页 [查看摘要][在线阅读][下载 275K] - 孙志;齐学功;
网络实验设备缺乏、资金不足是困扰高校网络实验室建设的普遍难题。针对这些情况,文章提出了采用网络嗅探分析工具、虚拟机软件和网络模拟仿真等软件构建网络实验环境,以减少网络实验设备的投资,减轻实验室维护工作量,提高学习效果。
2011年01期 v.14;No.63 119-121页 [查看摘要][在线阅读][下载 290K] - 金波;
文章介绍了连续系统频域分析的FFT算法和GUI程序设计的方法和技巧,并研制了图形用户界面程序。通过任意改变输入信号和滤波器的参数进行教学演示,验证了程序的正确性并在教学中的有效作用。演示程序能对任意连续信号通过任意滤波器的系统响应进行分析,利用MATLAB软件编写连续系统频域分析教学演示程序的优点。
2011年01期 v.14;No.63 122-125页 [查看摘要][在线阅读][下载 565K]
- 马原辉;陈学广;刘哲;
使用等离子溅射镀膜方法处理非导电样品时,不同的样品固定方法对扫描电镜观察有显著影响。文章讨论直接分散法和超声分散法对扫描电镜样品的影响,两种方法对小粒径样品影响更明显,超声分散法效果好,对大粒径样品,两种方法没有明显区别。
2011年01期 v.14;No.63 148-150页 [查看摘要][在线阅读][下载 519K] - 刘正朋;
仪器管理是影响实验室分析检测质量和效率的重要因素之一。文章提出了实验室仪器管理中存在的问题,详述了桌面虚拟化技术以及实验室的仪器管理系统的架构。以C itrix的桌面虚拟化产品X enD esktop和刀片服务器构建了实验室仪器管理系统,并从实验室的管理和运行的角度分析了仪器管理系统的价值和可行性。
2011年01期 v.14;No.63 151-153页 [查看摘要][在线阅读][下载 175K] - 徐平;王秀军;
随着社会的进步,科学的发展,高校中一些设备渐渐由于技术落后和磨损而失去使用价值,是弃之不用报废,还是对其改造继续使用,是我们必须面临的问题。通过对我校CHB液压传动CAT综合实验装置存在问题的分析,确立相应改造方案,力图探索对旧设备改造,满足当前高校实验教学要求,节省资金之路。
2011年01期 v.14;No.63 154-155页 [查看摘要][在线阅读][下载 114K] - 徐晓静;赵李祥;
移液器是每个实验室必不可少的精密仪器,它的准确度直接影响着实验结果。如何正确地使用与维护移液器,无论是对实验室,还是对实验人员,都显得尤为重要。
2011年01期 v.14;No.63 156-157页 [查看摘要][在线阅读][下载 45K] - 王阳;周志明;仲丽丽;
针对UT-2025B数字存储示波器使用中的疑难点,文章分析了数字示波器的性能特点,以及各项功能键的设置对示波器使用效果的影响。详细论述了测量微弱信号时,自动调整等功能键的正确使用和设置,例举了信号调整和参数测试的方法,提出了消除测量引入的干扰,防止电路自激振荡的措施。
2011年01期 v.14;No.63 158-160+163页 [查看摘要][在线阅读][下载 712K] - 唐志强;陈章龙;
现有的微型机教学都是以8086/80286/80386为主,接口仍采用825X接口芯片,实验仪则多为8086微处理器的接口实验,大多数还是在DOS下运行。微型机教学与目前的计算机现状严重脱节。由国内多所高校的有关教师发起并成立了"微机实验仪与课程改革"小组,对微机课程和实验进行改革,并设计了基于主流处理器及芯片组的教学实验仪,编写了新的课程大纲和实验指导教材。
2011年01期 v.14;No.63 161-163页 [查看摘要][在线阅读][下载 362K] - 应卫;
使用德国Vario EL元素分析仪对含硫配合物的测定时,发现对硫元素含量的测定存在一定误差,而且误差数据不系统,通过对元素分析仪的工作原理分析,进行了局部改进后,硫的测定结果得到明显改善,绝对误差范围精确到0.3%之内。达到了满意效果。
2011年01期 v.14;No.63 164-167页 [查看摘要][在线阅读][下载 836K] - 樊俊义;王景衡;
调节分光计有多种方法,若要快速调节好分光计,主要在于区分不同的调节螺丝在调节过程中的不同用途。
2011年01期 v.14;No.63 168-169页 [查看摘要][在线阅读][下载 137K]
- 尹传奇;陈嵘;袁华;傅晶;
有机化学实验是高等学校化学及相关专业的重要基础课程。结合有机化学实验教学的实际经验,以苯甲醛的歧化反应为例从反应机理讲解、实验设计、完成思考题以及实验结果讨论四个方面对教案设计进行探讨。
2011年01期 v.14;No.63 190-191+196页 [查看摘要][在线阅读][下载 127K] - 郭美荣;夏德宏;侴爱辉;乐恺;高婷;
在北京科技大学热科学与能源工程系现有实验课程与设备的基础上,针对现有实验教学模式存在的弊端,搭建新型专业基础实验教学平台和热工专业综合实验平台,充分调动学生的学习积极性,提高学生的动手操作、分析问题、解决问题的能力。
2011年01期 v.14;No.63 192-196页 [查看摘要][在线阅读][下载 516K] - 张旭;王益民;马文权;刘晶晶;孟燕妮;
通过对实验教学队伍激励需求与职业满意度的调查研究,提出相关建议,为学校建设一支综合素质高、结构合理的实验教学队伍提供参考依据。
2011年01期 v.14;No.63 197-199页 [查看摘要][在线阅读][下载 166K] - 成协设;刘薇;王立金;
课内实验教学是实践育人的基础,科技创新是学生素质提高的重要环节。将实验室开放,设立创新性实验教学项目,对接了实验课堂和科技创新,夯实了学生基本理论知识和实践基础,培养了学生科技创新兴趣,让学生提前感受科学研究,为学生开展科技创新做好了铺垫。
2011年01期 v.14;No.63 200-202页 [查看摘要][在线阅读][下载 80K] - 李晓燕;陈志峰;
加强实验教学示范中心建设,深化实验教学改革,是提高工科学生实践能力和创新精神的有效途径之一,文章阐述如何不断更新教育观念、构建新的实验教学体系以及相应的措施和手段,针对当前实验教学中存在的主要问题,提出了改革实验教学方法和实验课程传统模式,促进理论课和实验课的有机融合,培养学生的工程能力和创新能力。
2011年01期 v.14;No.63 203-205页 [查看摘要][在线阅读][下载 141K] - 林伟君;
实验教学体现了学科专业特色和高校办学水平。文章从广东金融学院模拟银行的实验教学出发,针对模拟银行的教学环境、实验教学手段、方法、及实验考核等方面的问题进行调查结果分析,提出模拟银行实验教学必须以就业为导向,建立完善的模拟银行实验教学体系,重点培养学生的专业技能和创新能力。
2011年01期 v.14;No.63 206-208页 [查看摘要][在线阅读][下载 131K]